MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7038870328

İsmail Hakkı Bursevi hayatı, eserleri ve tarikat anlayışı

2001· other· tr· W7038870328 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueDspace Repository (Marmara Üniversitesi) · 2001
Typeother
Languagetr
FieldComputer Science
TopicDigital literacy in education
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsQuarter (Canadian coin)Period (music)Ottoman empirePopulation
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

XVII. yüzyılın ikinci yarısında ve XVIII. yüzyılın ilk çeğreğinde yaşayan İsmâil Hakkı Bursevî, eserleri vâsıtasıyla etkisi günümüze kadar ulaşan Osmanlı mutasavvıflardan birisidir. Yaşadığı dönemdeki geniş Osmanlı topraklarında Aydos, Edirne, İstanbul, Üsküp, Bursa, Şam gibi önemli ilim ve kültür merkezlerinde ikamet etmiş, hayâtının muhtelif safhalarında Anadolu, Balkanlar, Mısır, Hicâz'da bulunmuştur. Özellikle Rûhu'l-Beyân müellifi olarak hem zamânında hem de vefâtından sonra şöhreti Anadolu, Balkanlar ve İslâm dünyâsında yayılmıştır. Üftâde ve Hüdâyî'den sonra Celvetiyye tarîkatının en meşhur sîmalarından biridir. Girişte İsmâil Hakkı'nın yaşadığı dönemin siyasi, sosyal ve ekonomik durumu özetlenmeye çalışılmıştır. Birinci bölümde, özellikle kendi eserlerinde hayâtı ile ilgili ilk elden verdiği bilgiler dikkate alınarak hayâtı, âilesi, hanımları ve çocukları hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde, eserleri ve halîfeleri incelenmiştir. Yazılış târihlerine göre eserlerinin listesi verilmiş ve tanıtımı yapılmıştır. İsmâil Hakkı, dil ve edebiyat, tefsir, hadîs, fıkıh, kelâm gibi farklı ilimlerle ilgili çok sayıda eser vermiş çok yönlü bir mutasavvıftır. Özellikle tasavvufla ilgili eserlerinin önemli bir bölümü yazma hâlindedir. Bu çalışma sırasında onun yazma hâlindeki eserlerine de sıkça mürâcaat edilmiştir. Araştırma hazırlanırken daha önce İsmâil Hakkı'nın hayâtı ve eserleri ile ilgili yapılan çalışmalarda rastlanan pek çok yanlışa da işâret edilmiştir. Üçüncü bölümde, tarîkat anlayışı, tarîkatların temel unsurları ve özellikleri, zamanındaki tarîkatlar ve tarîkat mensupları ile ilgili tenkit ve değerlendirmeleri gibi konular incelenmiştir.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.040
Threshold uncertainty score0.133

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0040.002
Scholarly communication0.0050.001
Open science0.0010.003
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0400.009

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.009
GPT teacher head0.222
Teacher spread0.214 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2001
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDspace Repository (Marmara Üniversitesi)Same topicDigital literacy in educationFrench-language works237,207