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Record W7039202736

La preuve et la conservation de l'écrit dans la société de l'information

2008· other· fr· W7039202736 on OpenAlexvenueno aff

Bibliographic record

VenueLibrary and Archives Canada (Government of Canada) · 2008
Typeother
Languagefr
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Emerging technologiesDigital transformation
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Il est devenu commun de dire que notre société se transforme inexorablement en\nune société dite de « l'information ». Cette transformation se caractérise entre autres par\nune utilisation accrue des technologies de l'information afin de communiquer,\nd'échanger ou de transiger. Les supports traditionnels de communication (tel que le\npapier) cèdent progressivement leur place à de nouveaux supports technologiques\nfavorisant l'efficacité et la rapidité des échanges, et par la même occasion le\ndéveloppement du commerce électronique. Qu'on le souhaite ou non, un constat\ns'impose: la montée en puissance des réseaux virtuels a eu raison du monopole du\npapier.\nSur le plan juridique, cette nouvelle réalité bouleverse aussi considérablement les\nrègles de droit civil largement pensées et ancrées dans un contexte papier. L'avènement\nde la numérisation et du phénomène de la dématérialisation des supports ont\neffectivement soulevé plusieurs questions d'ordre juridique tout à fait nouvelles que\nnous pourrions résumer de la manière suivante: Quels sont les rapports entre l'écrit et\nson support autre que le papier? Quelles sont les caractéristiques de l'écrit faisant appel\naux technologies de l'information? Ce type d'écrit peut-il être admis en tant que moyen\nde preuve? Si oui, quelle sera sa force probante? Ce type d'écrit doit-il être conservé?\nLe présent mémoire vise précisément à identifier certains éléments de réponses à\nces diverses questions en étudiant spécifiquement les cadres juridiques français et\nquébécois. Ce mémoire traite d'une part des enjeux liés à l'évolution et au rôle de l'écrit\nface à l'avènement des technologies de l'information et d'autre part du cadre juridique\nde la preuve et de la conservation de l'écrit dans la société de l'information.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.032
Threshold uncertainty score0.106

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.009
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0030.003
Science and technology studies0.0080.022
Scholarly communication0.0240.022
Open science0.0020.009
Research integrity0.0040.006
Insufficient payload (model declined to judge)0.0320.007

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.003
GPT teacher head0.155
Teacher spread0.152 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2008
Admission routes1
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