[Recensão] POSITIONS DES THÈSES: Soutenues par les élèves de la promotion de 2022, pour obtenir le diplôme s’Archiviste Paléographe. Paris : École Nationale des Chartes, 2022. 204 pp. ISBN 978-2-35723-168-9, ISSN 0755-2976
Bibliographic record
Abstract
Em 2022, foram apresentadas as seguintes teses à École Nationale des Chartes para obtenção do diploma do grau de mestre: Défense et illustration de la custodie de Terre Sainte à la fin du XVe siècle : Les privilèges pontificaux au prisme d’un traité juridique, por Geneviève Alday ; Les œuvres de Paulin Enfert dans le XIIIe arrondissement de Paris : Une expérience du catholicisme social de la fin du XIXe siècle à l’entre-deux-guerres, por Thérèse Alexandre ; L’homme d’Église sous le prélat de cour : La trajectoire bénéficiale du cardinal Jean de Lorraine : 1498-1550, por Jean-Baptiste Bezou ; Raban Maur, Expositio in librum Sapientiae : Édition critique et traduction du prologue, des sommaires et du premier livre, por Olivier Boudier ; Jules et Michel Mazarin, instigateurs des relations diplomatiques franco-romaines : 1640-1645 : L’usage du lien fraternel dans la diplomatie au prisme de leur correspondance, por Cécile Callies ; Latina efficere istius gallica scripta ducis : La traduction latine de l’œuvre de Charles d’Orléans, por Guénaëlle Camus ; L’utopie sous presse : Éditer l’espéranto en France : 1897-1939, por Thomas Creusot ; Le collège bénédictin et l’école militaire de Sorèze : 1759-1796 : Innovations pédagogiques et formation des élites, por Juliette Curien-Mangel ; Une correspondance familiale entre conventions et jeu d’auteur : édition critique des lettres entre Paul Valéry et son frère Jules : 1884-1938, por Julie Dangre ; La pourpre et la morte : Les tombeaux des prélats de la papauté d’Avignon, de 1309 à 1403, por Adrien Isnel ; Noblesse, féodalité et pouvoir royal en Champagne méridionale : XIVe-XVe siècles, por Paul Johnson ; L’histoire commence à vingt et une heures : Le documentaire historique à la télévision française : 1949-1989, por Adrien Julla-Marcy ; Espace et mémoire dans l’ordre des Frères mineurs à la fin du Moyen Âge : Étude et édition critique du Provinciale Ordinis Fratrum minorum de Paolino da Venezia, por Loïc Pierrot ; « Il sangue dei Francesi sparso per l’Italia » : Intervention militaire, impérialisme français et Risorgimento durant la campagne de 1859-1860, por Loïc Pingot ; Dans les coulisses du théâtre diplomatique : Servir et surveiller les ambassadeurs au quotidien dans la Venise du XVIIIe siècle : Étude suivie de l’édition des Regole in pratica, por Giovanni Cattaneo ; Vivre dans « quelques arpents de neige » : Les quartiers d’hiver des troupes de terre françaises au Canada pendant la guerre de Sept Ans : 1755-1760, por Adélaïde Savy ; Continuer à danser : L’Opéra de Paris et son ballet durant la seconde guerre mondiale : 1939-1944, por Léa Weill.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".