Psykologisen ensiavun toimintakortti vastaanottokeskuksen henkilökunnalle
Bibliographic record
Abstract
Opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä psykologisen ensiavun toimintakortti vastaanottokeskuksen henkilökunnalle turvapaikanhakijoiden tarpeita huomioiden. Psykologisen ensiavun toimintakortin tavoitteena on toimia apuvälineenä esimerkiksi kriisitilanteessa muistuttaen psykologisesta ensiavusta ja selkeyttää kriisin kohdanneen ihmisen kanssa tehtävää työtä.\n\nTein opinnäytetyöni Hapke 3- hankkeen psykologisen ensiavun osa-alueeseen. Hapke 3-hanke, eli Haavoittuvassa asemassa olevan turvapaikanhakijan palvelut, on Joutsenon ja Oulun vastaanottokeskusten yhteishanke, joka alkoi vuoden 2016 alussa ja päättyi 2017 vuoden lopussa. Hapke 3-hankeen järjestämiä psykologisen ensiavun koulutuksia järjestettiin syksyn 2016 aikana kaikkien vastaanottokeskusten sosiaali-ja terveyspalveluiden työntekijöille sekä psykologisen ensiavun kouluttajakoulutus vastaanottokeskusten työntekijöille. Maahanmuuttovirasto valitsi psykologisen ensiavun kouluttajakoulutukseen osallistuneet vastaanottokeskukset.\n\nToteutin opinnäytetyöni kehittävän työntutkimuksen syklimallia ja toimintajärjestelmän rakennekaaviota soveltaen. Keräsin opinnäytetyöni empiirisen tutkimusaineiston Hapke 3-hankkeen järjestämältä psykologisen ensiavun kouluttajakoulutuksen osallistujilta hankkeen lähettämän sähköpostikyselyn kautta sekä haastattelemalla psykologisen ensiavun asiantuntijoita. Sähköpostikyselyn tarkoituksena oli selvittää nykyisten psykologisten toimintakorttien hyödyllisyys ja mahdolliset kehittämisehdotukset sekä niiden puuttumisen takia kehitettävän toimintakortin asiasisältö ja hyödyllisyys. Haastatteluiden tarkoituksena oli saada tietoa myös psykologisten ensiavun toimintakorttien asiasisällöstä ja psykologisesta ensiavusta turvapaikanhakijan kanssa työskenneltäessä.\n\nOpinnäytetyössäni ilmeni ettei varsinaisia psykologisen ensiavun toimintakortteja ole ainakaan kohderyhmäni vastaanottokeskuksissa. Empiiristä tutkimusaineistoa tarkastellen voin vetää johtopäätöksen, että psykologisen ensiavun toimintakortille olisi tarvetta. Psykologisen ensiavun toimintakortin hyödyksi nähtiin työssä sen olevan muistin ja oman toiminnan arvioinnin tukena, perehdytyksen apuvälineenä, toimintamallina, työntukena ja apuvälineenä/työkaluna. Empiirisen tutkimusaineiston haastatteluista voidaan päätellä, että henkilökunnan mahdollisuuksia auttaa turvapaikanhakijaa psykologisen ensiavun keinoin voidaan parantaa huomioimalla asiakastilanteissa psykologisen ensiavun ja kriisityön yleiset periaatteet ja toimintaperiaatteet, luottamus ja auttamisjärjestelmä. Sitä parantavat myös henkilökunnan kouluttautuminen aiheeseen, heidän ottamalla huomioon psykologisen ensiavun ajattelumallia vastaanottokeskuksen eri toiminnoissa ja pitämällä vastaanottokeskuksen arki toimivana, jotta kriisitilanteessa tuki olisi valmiina. Psykologisen ensiavun toimintakortin sisältö ja ulkoasu muokkautuivat kehittävän työntutkimuksen syklimallin kolmannessa vaiheessa. Psykologiseen toimintakorttiin päätyivät asiat, kuten psykologisen ensiavun keskeiset asiat ja tavoitteet, kriisityön periaatteet, psykologisen ensiavun toimintaperiaatteet, aktiivinen kuuntelu, stressireaktiot ja psykologisen ensiapu kriisi tilanteen jälkeen. Psykologisen ensiavun toimintakortti on ollut myös saatavilla vastaanottokeskusten käyttämässä Vokit verkossa- ekstranetissä marraskuusta 2017 lähtien ja niitä painatettiin pieni määrä vastaanottokeskuksiin.\n\nAsiasanat: psykologinen ensiapu, toimintakortti, vastaanottokeskus, kehittävä työntutkimus
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.082 | 0.020 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".