Albert Speer a válečné hospodářství Německa 1943-1945
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Hlavním cílem této diplomové práce je analýza válečné ekonomiky Třetí říše v období jejího největšího růstu a také etapu, kdy se dostávala do stále větších problémů, které způsobily spojenecké nálety, ztráta některých důležitých hospodářských center. Současně se práce zaměřuje na osobu Alberta Speera, jenž řídil německé hospodářství v romto období. Z tohoto důvodu jsou zkomány okolnosti uvedené Speera do úřadu ministra zbrojení a jeho následné kroky ohledně racionalizace hospodářství.Autor se zaměřuje také na slabá místa válečného hospodářství, jejichž zničením mohla ustat celá válečná výroba. V souvislosti s tím jsou rovněž zmíněny snahy a možnosti jak ochránit nejdůležitější složky zbrojní výroby. Dále se autor pokouší objasnit okolnosti, vývoje a nových zbraní a problémy s jejich zavedením do výroby. Ohled je brán rovněž na konec války a odpor Alberta Speera vůči uplatňování taktiky "spálené země" a jeho následné souzení tribunálem v Norimberku.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.024 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it