Le territoire québécois dans le contexte de la mondialisation
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Bibliographic record
Abstract
Ce texte porte un regard socio-géographique sur les modalités de structuration contemporaine du territoire. Dans un premier temps, il est démontré que l'approche « centre-périphérie » ne suffit plus à expliquer les inégalités socio-territoriales. Aux rapports centre-périphérie, il faut ajouter la différenciation entre ceux qui profitent de la mondialisation et ceux qui la vivent à leurs dépens. La combinaison de ces deux modèles socio-géographiques explique la mise en place d'une nouvelle configuration géoéconomique construite en réseaux et en noeuds, ou, comme le dit Veltz, en « archipel ». La première section du texte analyse comment le territoire québécois se structure de façon réticulée où tant les réseaux sociaux que les formes institutionnelles cristallisent leurs actions au sein de systèmes productifs sectoriels et territoriaux. La deuxième section explique que le processus de réticularisation de l'économie québécoise se construit au sein d'un espace inséré dans une économie monde exerçant une fonction régulatrice de plus en plus importante sur les territoires locaux et régionaux. Cette réticularité tient compte d'une nécessaire connectivité des réseaux et des institutions locales ou régionales aux réseaux et aux institutions globales. Si le local s'adapte au global, ce dernier doit aussi de plus en plus tenir compte des particularités régionales et locales. Ce double mouvement rend possible une marge de manoeuvre pour les actions collectives dont celles inscrites dans le développement local ou régional. Analyser les changements en cours dans le territoire à partir de l'approche de la réticularité et de la connectivité des actions collectives développementalistes permet de comprendre les particularités du cadre d'action dans lequel émergent les innovations sociales actuelles.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it