Le climat social des équipes d'éducateurs et d'éducatrices et le climat social du groupe d'adolescentes au Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire
Bibliographic record
Abstract
L'étude du climat social de l'équipe d'éducateurs et du groupe d'adolescentes apparaît justifiée dans un contexte d'intervention de réadaptation en internat puisque les éducateur(trice)s partagent les quarts de travail et où les jeunes sont constamment en interaction avec les éducateurs.L'étude a été réalisée auprès de 100 éducateurs et chef [i.e. chefs] de service ainsi que 133 adolescentes, regroupés dans 9 unités de vie et 5 foyers de groupe du Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.Les résultats démontrent que les équipes d'éducateur(trice)s et les groupes d'adolescentes ont un climat social favorable à la réadaptation. Malgré les profils satisfaisants, certaines vulnérabilités sont présentes, notamment au niveau du soutien de l'organisation dans le climat d'équipe qui retient l'attention avec son score très faible. Il y a peu de différence entre les profils de climat social selon le type d'hébergement, unité de vie ou foyer de groupe.Les analyses corrélationnelles démontrent plusieurs associations positives entre le climat d'équipe et le climat de groupe.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".