MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7055942608

Effekten av dypstabiliseringmetoder

2022· dissertation· no· W7055942608 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueDuo Research Archive (University of Oslo) · 2022
Typedissertation
Languageno
FieldPhysics and Astronomy
TopicAdvanced Frequency and Time Standards
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsChristian ministryChinatownSocial impact
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Vedlikeholdsetterslepet og økte priser på materialer gir større konkurranse om midlene. Utføre mer for mindre med miljøfokus blir mer viktig. Testing og forskning for det forsterkningstiltaket som gir mest for pengene. Dypstabilisering har vist seg gjennom erfaring å være en av de med best effekt og samtidig er billig og miljøvennlig. \nI denne masteroppgaven undersøkes informasjon fra spor- og jevnhetsdata. Utvalgte dypstabiliseringsparseller undersøkes og sammenlignes. Forsterkningsmetodene innenfor dypstabilisering ses opp mot hverandre og vurderes om de har akseptabel utvikling ut fra forventninger. Prognosemodellen som brukes for å estimere dekkelevetiden i planleggingsverktøyet til Statens Vegvesen ses på.\nI Norge sjekkes tilsetningsstoffer som bitumen og lignin for å øke bæreevnen i dypstabilisering. I Sverige, USA og Canada kan man av litteraturstudie finne forskning på sement, kalk og bitumen som tilsetningsstoffer. Resultater om at kombinasjonen kalk og emulsjonsbitumen i USA gir kostnadseffektiv metode. \nMasteroppgavens mål er å svare ut om dypstabilisering gir en akseptabel dekkelevetid og sammenligning av de forskjellige metodene og tilsetningene i dypstabilisering. \nResultatet viser at for de aller fleste dypstabiliserte parsellene gis en akseptabel dekkelevetid. Dypstabiliseringsmetode, hvor det tilføres anrikning med to freserunder gir lengst dekkelevetid. Ekstrapolering i prognosemodellen til estimeringen av dekkelevetiden gir for stor usikkerhet.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.674
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0020.001
Research integrity0.0000.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0370.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.022
GPT teacher head0.301
Teacher spread0.278 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it