Imaginer le Vieux Monde depuis la "périphérie" : la France et l'Espagne dans les récits de voyages transatlantiques péruviens (1845-1909)
Bibliographic record
Abstract
Cette recherche doctorale a pour objet d’analyser une catégorie de texte particulière: le récit de voyages transatlantique réalisé par des auteurs qui, du fait de leur lieu de provenance (le Pérou) ou à cause de leurs origines sociales subalternes (comme femme ou comme métis), représentent avec une subjectivité spécifique leur expérience et leur perception du monde européen, principalement de la France et de l’Espagne, deux pays qui ont joué un rôle fondamental dans la construction de l'identité latino-américaine. Le corpus est constitué par des œuvres d'auteurs qui appartiennent à différentes époques du XIXe siècle et du début du XXe, comme le Liménien Pedro Paz Soldan, plus connu comme Juan de Arona, Juan Bustamante Dueñas, qui a été à la tête d’une révolte indigène, l'écrivaine du Cuzco Clorinda Matto de Turner et les célèbres écrivains péruviens Ricardo Palma y Manuel González Prada. Les récits de voyage de ces auteurs permettent d'étudier l'évolution et la nature de ce type d'écriture, ainsi que de mettre en évidence les procédés littéraires employés par chacun d'eux en relation avec l'objectif poursuivi dans le voyage, qu'il s'agisse d'un voyage de formation universitaire, touristique ou professionnel. Une comparaison est menée entre les regards féminins et masculins. Les différentes émotions qu'éveillent chez ces intellectuels le contact avec les villes européennes qui sont visitées, sont analysées, alors qu’il s’agit d’un aspect négligé de la tradition littéraire critique hégémonique, qui a centré au contraire ses investigations sur les voyageurs européens vers les terres périphériques colonisées.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.440 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".