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Record W7057843110

L'expérience de difficultés personnelles actuelles chez les thérapeutes et la gestion de leurs répercussions sur la pratique et le développement professionnel

2024· other· fr· W7057843110 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2024
Typeother
Languagefr
FieldEngineering
TopicPulsed Power Technology Applications
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsGender identityPoison controlProfessional psychologySexual behavior
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Au cours des dernières années, plusieurs recherches et écrits ont été publiés concernant la résilience des thérapeutes dans un contexte de difficultés professionnelles telles que le trauma vicariant et la fatigue de compassion. La présente recherche s’intéresse principalement à la résilience du thérapeute sous l’angle de la gestion des répercussions de ses difficultés personnelles actuelles sur leur pratique et leur développement professionnel. Nous avons cherché à comprendre ce qui permet aux thérapeutes de gérer leurs difficultés personnelles actuelles, pour éviter qu’elles interfèrent dans leur travail avec les clients en utilisant un devis mixte et exploratoire. Nous avons tout d’abord utilisé les réponses de 129 participants au DPCCQ qui vivaient des difficultés personnelles actuelles en les répartissant en deux groupes selon leur patron de pratique. Nous avons formé un groupe de thérapeutes « résilients », comptant 86 participants qui affichaient un patron de pratique efficace et un groupe de thérapeutes « non résilients », comptant 43 participants qui affichaient un patron de pratique autre qu’efficace. Nous avons ensuite comparé les moyennes de ces deux groupes à l’aide de tests t et de tests du khi carré sur un ensemble d’items du DPCCQ afin de faire ressortir les caractéristiques personnelles et professionnelles significativement différentes entre les thérapeutes résilients et non résilients. Ensuite, nous avons rencontré 10 thérapeutes québécois qui vivaient des difficultés personnelles et qui ont accepté de répondre à une entrevue semi-structurée. Les verbatims de ces entrevues ont ensuite été analysés selon les principes de l’analyse thématique afin de faire ressortir les impacts possibles des difficultés personnelles actuelles sur la pratique et les éléments qui favorisaient la gestion de leurs répercussions sur la pratique. Nos résultats permettent de souligner l’importance des éléments personnels, professionnels et relationnels, présents et passés, qui contribuent à la résilience personnelle du thérapeute. Il est indéniable que les difficultés personnelles actuelles peuvent bel et bien avoir un effet négatif sur la pratique des psychothérapeutes et qu’il faut appréhender la résilience du thérapeute face à celles-ci comme un phénomène complexe et global. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : résilience du thérapeute, difficultés personnelles actuelles, développement du thérapeute, vie personnelle du thérapeute.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.011
metaresearch head score (Gemma)0.027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.012
Threshold uncertainty score0.057

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0110.027
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0070.006
Scholarly communication0.0060.004
Open science0.0010.006
Research integrity0.0020.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0120.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.020
GPT teacher head0.241
Teacher spread0.221 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2024
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