Perlindungan Hukum Bagi Pekerja Honorer Dalam Hubungan Kerja Di Fakultas Ekonomi Universitas Airlangga
Bibliographic record
Abstract
Pembangunan dalam arti luas meliputi seluruh aspek kehidupan, seperti yang tercantwn dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara, bahwa tujuan pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia unruk mencapai masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Dalam melaksanaan pembangunan nasional berorientasi banyak sekali instansi-instansi yang saling terkait dan bersama-sama berperan dalrun melaksanakan pembangunan tersebut, baik instansi pemerintah maupun instansi swasta untuk melaksanakan perannya daiam pembangunan, masing-masing instansi tersebut memperkerjakan pegawai-pegawai baik yang sudah merupakan pegawai tetap maupun pekerja honorer, hal ini dimaksudkan agar kegiatan operasional instansi-instansi tersebut dapat terus berlangsung. Peran pegawai tetap maupun pekerja honorer dalam suatu instansi tidak dapat saJing dipisahkan~ hal ini karena tugas terbesar dari pekerja honorer adalah sebagai pelaksana harian sehingga dapat dikatakan bahwa tugas pekerja honorer tersebut adalah untuk menunjang aktifitas pegawai tetap pada khususnya atau aktifitas instansi pada wnwnnya
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.004 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.004 | 0.002 |
| Research integrity | 0.003 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".