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Record W7061791507

Réflexion pour le travail d’influence : comprendre les chemins d’impact dans la réponse aux crises || Vías de impacto en contextos de crisis: Aprendizajes en escenarios de intervención e incidencia || Insights for Influence: Understanding Impact Pathways in Crisis Response

2023· article· es· W7061791507 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueFigshare · 2023
Typearticle
Languagees
FieldPhysics and Astronomy
TopicGyrotron and Vacuum Electronics Research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPersonaWork (physics)Context (archaeology)Civil societySocial impact
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

El programa Covid-19 Responses for Equity (CORE) fue una iniciativa de tres años financiada por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá que reunió 20 proyectos de todo el Sur Global para comprender las repercusiones socioeconómicas de la pandemia de Covid-19, mejorar las respuestas existentes y generar mejores opciones de políticas para la recuperación. La investigación abarcó 42 países de África, Asia, América Latina y Medio Oriente, y buscó comprender de qué manera la pandemia afectó a las personas y regiones más vulnerables y agravó las vulnerabilidades existentes. Los proyectos de investigación abarcaron una amplia gama de temas, incluidas las políticas macroeconómicas para el apoyo y la recuperación; el apoyo a la actividad económica esencial y la protección de las empresas informales, los pequeños productores y las mujeres trabajadoras; y la promoción de la gobernanza democrática para reforzar la rendición de cuentas, la inclusión social y el compromiso civil. El Institute of Development Studies (IDS) prestó su apoyo para la traducción de conocimientos (TC) a los socios investigadores de la iniciativa CORE para maximizar el aprendizaje generado gracias a la cartera de investigación y profundizar la colaboración con los gobiernos, la sociedad civil y la comunidad científica. Como parte de este apoyo, el equipo de TC del IDS trabajó con los equipos del proyecto CORE para reconstruir sus vías de impacto y reflexionar sobre ellas para facilitar el intercambio de conocimientos Sur-Sur sobre estrategias eficaces para el impacto de la investigación, y compartir conclusiones sobre cómo la cohorte de la iniciativa CORE ha influido en las políticas y ha logrado cambios. Este informe presenta una descripción general de estas vías de impacto y las lecciones aprendidas a partir de diferentes proyectos elegidos para representar la diversidad de enfoques utilizados para involucrar a los responsables políticos, la sociedad civil y los medios de comunicación para generar y compartir evidencia sobre el efecto de la pandemia para diversos grupos vulnerables. The Covid-19 Responses for Equity (CORE) programme was a three-year initiative funded by the Canadian International Development Research Centre (IDRC) that brought together 20 projects from across the global South to understand the socioeconomic impacts of the Covid-19 pandemic, improve existing responses, and generate better policy options for recovery. The research covered 42 countries across Africa, Asia, Latin America, and the Middle East to understand the ways in which the pandemic affected the most vulnerable people and regions, and deepened existing vulnerabilities. Research projects covered a broad range of themes, including macroeconomic policies for support and recovery; supporting essential economic activity and protecting informal businesses, small producers, and women workers; and promoting democratic governance to strengthen accountability, social inclusion, and civil engagement. The Institute of Development Studies (IDS) provided knowledge translation (KT) support to CORE research partners to maximise the learning generated across the research portfolio and deepen engagement with governments, civil society, and the scientific community. As part of this support, the IDS KT team worked with CORE project teams to reconstruct and reflect on their impact pathways to facilitate South-South knowledge exchange on effective strategies for research impact, and share learning on how the CORE cohort has influenced policy and delivered change. This report presents an overview of these impact pathways and the lessons learnt from a selection of the projects chosen to represent the diversity of approaches to engage policymakers, civil society, and the media to generate and share evidence of the effect of the pandemic on diverse vulnerable groups. Le programme Covid-19 Responses for Equity (CORE) est une initiative sur trois ans financée par le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) du Canada, qui a rassemblé 20 projets issus des pays du Sud afin de comprendre les impacts socio-économiques de la pandémie de Covid-19, d’améliorer les réponses existantes et d’élaborer de meilleures options politiques pour favoriser la relance. Les recherches ont porté sur 42 pays d’Afrique, d’Asie, d’Amérique latine et du Moyen-Orient afin de comprendre comment la pandémie a affecté les régions et les personnes les plus vulnérables en aggravant les fragilités existantes. Les projets de recherche ont couvert un large éventail de thèmes, notamment les politiques macroéconomiques de soutien et de redressement, l’appui aux activités économiques essentielles et la protection des entreprises informelles, des petits producteurs et des femmes au travail, ainsi que la promotion d’une gouvernance démocratique pour renforcer la responsabilité, l’inclusion sociale et l’engagement civique. L’Institute of Development Studies (IDS) a apporté aux partenaires de recherche du programme CORE un appui à l’application des connaissances afin de maximiser l’apprentissage généré dans l’ensemble du portefeuille de recherche et d’approfondir l’engagement auprès des gouvernements, de la société civile et de la communauté scientifique. Dans le cadre de ce soutien, l’équipe d’application des connaissances de l’IDS a travaillé avec les équipes de projet du programme CORE pour reconstruire et réfléchir à leurs chemins d’impact afin de faciliter l’échange de connaissances Sud-Sud sur des stratégies efficaces pour l’impact de la recherche et de partager l’apprentissage sur la façon dont la cohorte du programme CORE a influencé les politiques et produit des changements. Ce rapport présente une vue d’ensemble de ces chemins d’impact et des enseignements tirés d’une sélection de projets choisis pour représenter la diversité des approches visant à mobiliser les décideurs politiques, la société civile et les médias afin de générer et de partager des données probantes des effets de la pandémie sur différents groupes vulnérables.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.613
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.071
GPT teacher head0.378
Teacher spread0.306 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes1
Has abstractyes

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