Sześciogodzinny dzień pracy w Szwecji: przesłanki, rozwiązania i efekty
Bibliographic record
Abstract
W artykule zaprezentowano wyniki eksperymentu polegającego na wprowadzeniu sześciogodzinnego dnia pracy dla pielęgniarek w domu opieki w Svartedalen (Göteborg), jak również inne rozwiązania skracające tygodniowy czas pracy w Szwecji. Wskazano przesłanki i efekty dokonywanych zmian i dokonano oceny perspektyw skracania czasu pracy. W eksperymencie w Svartedalen potwierdzono pozytywny wpływ redukcji czasu pracy na zdrowie pracowników i godzenie obowiązków zawodowych z pozazawodowymi, nie udokumentowano natomiast zależności między redukcją czasu pracy a wydajnością pracy. Przeprowadzona dyskusja prowadzi do wniosku, że skracaniu czasu pracy w Szwecji sprzyjał model instytucjonalny, a w kolejnych latach czas pracy może być skracany w drodze inicjatyw lokalnych.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".