Valores sociales y su relación con la siembra del maíz de los pobladores de Salloc – Andahuaylillas 2017
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Abstract
El presente trabajo de investigación es el resultado de la Tesis denominada “VALORES SOCIALES Y SU RELACION CON LA SIEMBRA DE MAIZ DE LOS POBLADORES DE SALLOC- ANDAHUAYLILLAS 2017”. Enfocada desde el valor social de la identidad Cultural de los Salloc en función al valor de solidaridad. Mediante el cual se establece e interpreta valores sociales que subyacen a la siembra del maíz, entendiéndose la relación directa de la identidad cultural como los hijos de Salloc articulado al valor de la solidaridad. Mediante entrevistas a profundidad y data histórica analítica se articula en los siguientes capítulos: En el Primer Capítulo, se encuentran: el planteamiento del problema, situación problemática, formulación del problema, problema general y específicos, justificación, objetivos, el marco teórico (teorías), marco conceptual, antecedentes, hipótesis, operacionalizacion de variables, metodología, unidades de análisis, población, muestra y técnicas. El Segundo Capítulo considera la caracterización genérica del área de estudio distrital respecto a la población de Salloc consignada como: generalidades históricas culturales con el camino del Qolla suyo desde referencias etnológicas. En el Tercer Capítulo: Valores sociales en los Salloc de Andahuaylillas; identidad Cultural; indios de Sallo, los hijos de los indios de Salloc y nuevos hijos de Salloc; idioma, siembra de maíz, chuwi tarpuy, maíz amarillo principal insumo de comida, respetan a sus entes divinos, recuerdan a sus ancestros, tranquilos prósperos, solidaridad, yanapacuy, reciprocidad ayni, yanapacuy valor agregado. El contenido de este capítulo se inserta con el capítulo cuatro: chaqcra y siembra de maíz, San Isidro Labrador, chaqra y siembra para los Salloc, valor social, chaqra y trabajo, preparar el terreno, riego mojado, barbecho, rastreo, formación de surco y la siembra, en el que se encuentra presente la solidaridad sujeto a la siembra del maíz; solidaridad en la pareja, entre mujeres, y entre varones en unidad Salloc.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.008 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.006 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.007 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".