En el corazón del oficio de dirigente : el ser y los valores.
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Habiendo sido adjunta en la alta direeción de una gran institución universitaria de Quebec durante cerca de quince años, me encontré en primera fila para observar unos dirigentes en y reflexionar sobre la función general de administración, en particular sobre la dirección. Hecho importante a señalar, la institución universitaria no es una organización como las otras. Es una reproducción a escala reducida de la ciudad. Contrariamente a los establecimientos especializados en un sector de actividades, la universidad asume las funciones mas diversas, lo que constituye un verdadero universo en estado concentrado, actividades ligadas a la misión(formación de los estudiantes y avance en el conocimiento); servicios de soporte (biblioteca, informática, contabilidad, archivos); servicios de utilidad pública(mensajería, seguridad) y social (higiene y salud, empleo, guardería, deportes, pastoral, actividades culturales y recreativas); servicios comerciales (librería, hotelería y restaurante); administrativos (personal, banca) y técnicos (mantenimiento, compras). La expresión "Ciudad universitaria" refleja bien la riqueza de esta realidad.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it