Le développement vocationnel des femmes cadres du mitan de la vie
Bibliographic record
Abstract
Le but de la présente étude était de vérifier si le développement vocationnel des fermes cadres se réalisait par une alternance entre des états de réorganisation et de questionnement au moyen de l'approche développementale mixte. La population se composait de neuf fermes âgées entre 38 et 42 ans qui travaillent dans la région de Québec. Elles occupent des fonctions de direction et de gestion au sein de l'entreprise privée, publique ou para-publique. Les données furent recueillies au moyen d'entrevues semi-structurées d'environ 60 minutes qui portaient sur une rétrospective des cinq dernières années et sur une prospective des cinq prochaines années. Ces sujets avaient à verbaliser leur expérience vocationnelle à partir de cinq cartes qu'ils jugeaient prioritaires parmi 60 items portant sur divers aspects de leur vie au travail. Une première hypothèse voulait, qu'en tenant compte des cinq thèmes majeurs ressortis, il y ait la moitié ou plus des femmes cadres qui révèlent la présence d'un passage plus ou moins régulier d'un seuil critique de questionnement. Cette hypothèse a été vérifiée chez les huit neuvièmes (8/9) de l'échantillon. Une deuxième hypothèse voulait, qu'en tenant compte des cinq thèmes majeurs ressortis, il y ait la moitié ou plus des fermes cadres qui révèlent, pour la rétrospective, la présence d'un passage plus ou moins régulier d'un seuil critique de questionnement. Cette hypothèse a été vérifiée chez les sept neuvièmes (7/9) de l'échantillon. Une troisième hypothèse voulait, qu'en tenant compte des cinq thèmes majeurs ressortis, il y ait la moitié ou plus des fermes cadres qui révèlent, pour la prospective, la présence d'un passage plus ou moins régulier d'un seuil critique de questionnement. Cette hypothèse a été également vérifiée par les deux tiers (2/3) de l'échantillon. Les divers traitements statistiques réalisés étaient des calculs de fréquence. Des résultats supplémentaires rendent compte les propos des entrevus traitant de l'alternance d'un état de questionnement à un état de réorganisation. On rapporte également le matériel verbal correspondant à l'un ou l'autre des deux états. La présence de l'alternance semble être occasionnée surtout par une poussée intrinsèque de développement. Les périodes de questionnement sont surtout de courte durée et semblent provoquer une réflexion par rapport à l'identification d'une nouvelle modalité de vie vocationnelle. Les périodes de réorganisation sont exprimées surtout en terme d'élaboration de lois vocationnelles. Les résultats de la présente recherche semblent démontrer, chez un échantillon restreint de fermes cadres du mi tan de la vie, la présence de l'alternance entre des états de questionnement et de réorganisation. Cependant, étant donné le nombre très minime de sujets, ces résultats ne peuvent certes pas se généraliser ni à une population de femmes cadres de 38-42 ans ni à l'ensemble des femmes qui occupent des postes de décisions.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".