La violence en cours dâhospitalisation : études de cas de patients présentant une symptomatologie de type menace et atteintes aux mécanismes de contrôle
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Bibliographic record
Abstract
Plusieurs travaux suggèrent que les personnes atteintes dâune maladie mentale grave représentent un risque plus élevé de passage à lâacte violent que les personnes de la population en générale. Les raisons pour lesquelles ces personnes seraient plus enclines à commettre des gestes violents restent toutefois souvent contradictoires. En 1994, Link et Stueve suggéraient quâune personne atteinte de symptômes de type menace/atteintes aux mécanismes de contrôle (TCO), était significativement plus à risque de commettre un geste violent. Les résultats de ces travaux furent par la suite reproduits dans le cadre dâautres études. Lâobjectif de ce rapport de stage est de mieux comprendre la relation entre les symptômes TCO et le passage à lâacte agressif en cours dâhospitalisation. Pour ce faire, les informations concernant la symptomatologie et les passages à lâacte violents de deux résidents de lâInstitut Philippe-Pinel de Montréal (IPPM) sont présentées sous forme dâétudes de cas. Lâanalyse du contenu clinique des études de cas suggère quâune approche nomothétique ne permet de comprendre quâen partie lâassociation entre le passage à lâacte agressif et les symptômes TCO. Une telle approche ne permet pas dâintégrer dâautres facteurs cliniques tels les hallucinations ou les idées de violence, à lâétude du passage à lâacte agressif. Une approche phénoménologique où lâon sâintéresse à la compréhension quâa la personne de son environnement et aux moyens quâelle envisage afin dây répondre semble offrir davantage de pistes afin de comprendre le passage à lâacte violent chez la personne atteinte dâune maladie mentale grave.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it