Los últimos años del corso berberisco (1815-1830) a través de la correspondencia consular española
Bibliographic record
Abstract
Esta Tesis versa sobre los acontecimientos ocurridos durante los últimos años de existencia del Corso Berberisco, entre 1815 y 1830. Tal y como decía Braudel, la piratería en el Mar Mediterráneo ha sido siempre una presencia constante, desde la Edad Antigua hasta 1830. Esta actividad disfrutó de su máximo apogeo en el siglo dieciséis para entrar progresivamente en un periodo de decadencia en las primeras décadas del siglo diecinueve. De la misma manera, la mayoría de trabajos sobre el tema se centran en la Edad Moderna siendo muy pocos autores quienes aportan una explicación sobre el corso en el Mundo Contemporáneo. Nuestra investigación pretende llenar ese vacío historiográfico a la vez que someter a prueba el paradigma tradicional acerca del final del corso berberisco. Como conclusión, a través del estudio de la correspondencia consular española hemos descubierto algunas pruebas (como el número de presas o cantidad de barcos corsarios disponibles) que refutarían el presunto proceso de decadencia de esta actividad a principios del siglo XIX.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.003 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".