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Record W7067524483

Méthode de sélection d’outils favorisant l’adoption de comportements responsables envers l’environnement: application à la gestion des eaux pluviales en milieu urbain

2014· other· fr· W7067524483 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2014
Typeother
Languagefr
FieldBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
TopicPlant and Fungal Interactions Research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsUrban environmentNested logitWork environmentHousehold waste
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

En regard des différents problèmes environnementaux persistants, il convient de favoriser un comportement respectueux envers l'environnement au sein de la société. Or, le changement de comportement est lent et difficile à générer. Il existe néanmoins une panoplie de théories, techniques et approches permettant de provoquer un tel changement. Il n'y a malheureusement peu de méthodes permettant de choisir les théories, les techniques ou les approches les plus appropriées. Ainsi, pour soutenir les professionnels dans leur travail, l'objectif principal de cet essai est de développer une méthode de sélection des outils suscitant un comportement responsable envers l'environnement. Par conséquent, le processus interne du changement de comportement chez l'individu est expliqué, alors que les théories, les techniques et les approches suscitant un changement de comportement sont également décrites dans cet essai. Bien que des changements de comportements et d'attitudes soient nécessaires à l'échelle planétaire, cette méthode s'adresse aux professionnels désirant modifier le comportement des citoyens des villes de taille moyenne au Québec. La méthode développée s'insère donc dans le processus de planification d'une campagne sociale. C'est à l'étape importante et stratégique de la définition des actions ou des outils de changement qu'elle s'applique. En ce sens, la méthode se décline en quatre principes logiquement ordonnés : identifier les comportements souhaités, répertorier les barrières au changement de comportement, déterminer les outils les plus adaptés et sélectionner les supports de communication. En plus d'une description détaillée, chacun de ces principes est appliqué au contexte de la gestion des eaux pluviales en milieu urbain afin de faciliter la compréhension. La gestion des eaux pluviales est, par ailleurs, un enjeu récent au Québec en raison des normes environnementales plus sévères. Par conséquent, cette méthode se veut un outil d'aide aux professionnels qui planifient une campagne sociale. À des fins de recherches ultérieures, il serait intéressant d'en évaluer la véritable efficacité auprès de professionnels, de le perfectionner et de le rendre accessible.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.015
metaresearch head score (Gemma)0.058
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Methods · Consensus signal: Methods
Teacher disagreement score0.018
Threshold uncertainty score0.082

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0150.058
Meta-epidemiology (narrow)0.0020.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.002
Bibliometrics0.0040.003
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0050.004
Open science0.0020.003
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0180.004

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.019
GPT teacher head0.242
Teacher spread0.223 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreMethods

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2014
Admission routes1
Has abstractyes

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