Nivel de conocimiento sobre la reanimación cardiopulmonar de los enfermeros de atención primaria en el área de salud de La Palma
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
ResumenLa Parada Cardiorrespiratoria (PCR) es una de las principales causas de muerte en el mundo y es el problema de salud pblica a nivel mundial que ms vctimas se cobra cada ao, ya que se presenta como un suceso repentino e inesperado, siendo ms frecuente en el medio extrahospitalario.Es una situacin clnica que conlleva un riesgo vital para el paciente, por lo que se requiere de una asistencia rpida y eficaz.La supervivencia tras una Parada Cardiorrespiratoria (PCR) depende directamente de la calidad y del inicio precoz de las maniobras de Reanimacin Cardiopulmonar (RCP), as como de la eficacia en la educacin y en la evaluacin peridica de las mismas, para que los conocimientos y las habilidades adquiridas por los profesionales puedan persistir en el tiempo, ofreciendo siempre una atencin de calidad ante estas situaciones de emergencia y poder mejorar los resultados de supervivencia de los pacientes.El objetivo del presente proyecto es determinar el nivel de conocimiento que poseen los enfermeros de
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it