Raconter et construire son récit pour obtenir le statut de réfugié : contexte, exigences et résistances des femmes
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
En accord avec le droit international et canadien, les personnes qui craignent d’être persécutées dans leur pays d’origine peuvent obtenir la protection du Canada sous certaines conditions. Le nombre de personnes qui demandent cette protection a considérablement augmenté ces dernières années (Smith et al., 2021, p. 13)1. En 2022-23, 40% de ces demandes ont été faites par des femmes2, ce qui est légèrement moins que les années précédentes3. Ce texte, qui s’inspire de ma thèse, s’intéresse au récit de crainte que les femmes qui souhaitent obtenir la protection du Canada doivent fournir, ainsi qu’aux exigences qui l’entourent. Il explore le contexte de ce récit, les difficultés que les femmes peuvent rencontrer à l’établir, mais aussi comment certaines y résistent et/ou en utilisent certains aspects à leur profit.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it