Bibliographic record
Abstract
L'articolo descrive il percorso che ha portato alla redazione dei piani strategici delle città in Sicilia, arrivando ad avanzare alcune conclusioni critiche che riguardano in particolare: (1) la necessità che i processi di pianificazione inducano le municipalità a replicare il principio dell’integrazione progettuale anche in campi più eterogenei di quelli ampiamente praticati nel corso dell’ultimo decennio (la riqualificazione fisica della città, sovente a sostegno del marketing turistico), sollecitando le forme di partecipazione su temi quali la vivibilità, la qualità e l’accessibilità dei servizi locali, la realizzazione di sistemi di mobilità realmente efficienti e sostenibili; (2) la possibilità che gli apparati amministrativi colgano l’opportunità delle esperienze in corso sul fronte dell’innovazione della governance locale, introiettando metodologie e modalità di cooperazione in grado di ridurre gli effetti negativi della crescente frammentazione politico-istituzionale e dando continuità ai progetti ed alle politiche che richiedono un maggiore orizzonte temporale.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.015 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.004 | 0.017 |
| Science and technology studies | 0.017 | 0.115 |
| Scholarly communication | 0.023 | 0.070 |
| Open science | 0.019 | 0.006 |
| Research integrity | 0.002 | 0.004 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.018 | 0.006 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".