ZAMANIMIZIN EN MUAZZAM KÜTÜPHANESİ: LIBRARY OF CONGRESS
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Hemen her memlekette diğer kütüphanelerden daha çok ihtimam gören ve hususî kanunlarla kurulan, bâzan adı millî kütüphane olmamakla beraber, millî kütüphane addedilen, büyük bir kütüphane bulunur. Kuruluşları diğer kütüphanelerden farklı ve memleketin kültür ve ilim hayatındaki yeri büyük olan bu millî kütüphanelerin en mühim vazifeleri aşağıda belirtilmiştir: 1 — Derleme kanununun sağladığı imkânlarla memleket neşriyatının tam bir koleksiyonunu meydana getirmek, 2 — Bütün memleket neşriyatiyle beraber memleket hakkında yazılmış olan yabancı dil eserleri de ihtiva eden bir millî bibliyografya neşretmek, 3 — Milletlerarası kitap İaresini organize ve idare etmek, 4 — Kütüphanecilik okulları ile teşriki mesai ederek kütüphanecilerin iyi bir şekilde yetişmelerini sağlamak, 5 — Mevcut koleksiyonlarının genel veya özel konularda kataloglarını neşretmek, 6 — Memleket neşriyatının matbu kütüphane fişlerini hazırlamak ve bunlardan diğer kütüphanelerin de faydalanabilmelerini sağlamak, 7 — Çeşitli konulardaki müracaat eserlerinin bibliyografyalarını yayımlamak, kitapların ve süreli yayımların toplu kataloglarını hazırlamak, 8 — Milletlerarası neşriyat mübadelesini organize etmek ve yürütmek, 9 — Mevcut fazla nüshalardan ilgili kütüphanelerin de faydalanabilmelerini mümkün kılmak, 10 — Yazmalar, inkunabeller, körlere mahsus kabartma harflerle basılmış kitaplar, kıymetli resimler, madalyalar, plâklar ve sinema filmleri gibi vesaik yahut malzeme, müzeler veya başka mü-ZAMANIMIZIN EN MUAZZAM KÜTÜPHANESİ 113 esseseler tarafından tasnif ve muhafaza edilmiyorlarsa bu gibi koleksiyonları muhafaza etmek ve değerlendirmek, Bu tip kütüphanelere mükemmel bir örnek olarak zamanımızın en modern ve en büyük kütüphanesi Library of Congress'i gösterebiliriz. Amerika Birleşik Devletlerinin başşehri olan Washington'da Kongre'nin (Meclis-i Mebusan) karşısında iki muazzam binadan
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.013 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it