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Record W7103419577

El auge de las crisis : de las hipotecas sub-prime a la crisis alimentaria mundial

2017· article· es· W7103419577 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueOpen Access Institutional Repository (National University of Cuyo) · 2017
Typearticle
Languagees
FieldSocial Sciences
TopicLatin American socio-political dynamics
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Order (exchange)Latin AmericansGovernment (linguistics)Financial crisis
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La presente ponencia es un avance del proyecto de investigación de reconocimiento institucional de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA “La crisis y el FMI: un análisis discursivo sobre las crisis del 2001 y el 2008" que aborda el análisis de las formas en que desde ese organismo internacional se caracteriza y define la noción de crisis. Para ello, se analizarán los boletines del FMI (Fondo Monetario Internacional) publicados durante los años 2001 y 2008, momentos en los cuales se dan las crisis político-económicas en la Argentina y en Estados Unidos respectivamente. Partimos de considerar al FMI como un panóptico, en términos foucaultianos, que ejerció y ejerce un poder simbólico sobre los países a los cuales “asesora" o provee de crèdito. No sólo a través de su capacidad de otorgar crédito , sino también a través de su legitimidad simbólica, revestida de tecnicidad. En la presente propuesta, se analizarán los boletines del 2do cuatrimestre del 2008, previos a la quiebra de Lehman Brothers en Septiembre. La idea es profundizar sobre algunos indicios encontrados en el 1er cuatrimestre, donde encontramos que la figura de “los mercados" no aparecía con un rol central como desencadenante de la crisis, como sí habíamos analizado con la crisis del 2001. La pregunta es ¿por qué? Si en el 2001, los mercados eran volátiles y por ello, se desencadenaba la crisis financiera, en el caso del 2008, se categoriza a la crisis en relación a una desaceleración económica mundial, casi como minimizando el problema. Es decir, focalizamos en las diferencias en torno a cómo se categoriza, se entiende y explica una crisis. Si en la crisis del 2001, la categoría “crisis" aparece vinculada en torno a epidemia, prevención, pronóstico, salud, contagio, en el primer cuatrimestre del 2008, la crisis es concebida como un desequilibrio, un desajuste de los mercados. Entonces, este trabajo se centrará en analizar si esta tendencia se mantiene, e intentaremos explicar por qué. En la agenda de contenidos del organismo aparecerán otras crisis como la alimentaria mundial y de petróleo. La idea será pensar si la aparición de estas otras “crisis" se vincula con una menor aparición de la temática de las hipotecas sub-prime. Las herramientas teóricas que utilizaremos son las teorizaciones sobre la verdad de Michel Foucault, la nueva razón de Laval y Dardot y las funciones de las metáforas de Lakoff y Johnson.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.813
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0060.004
Scholarly communication0.0020.004
Open science0.0050.002
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.034
GPT teacher head0.384
Teacher spread0.350 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it