Promotion de saines habitudes de vie en périnatalité sociale : expériences infirmières en contexte de vulnérabilité liée à l’immigration ou aux conditions socio-économiques
Bibliographic record
Abstract
Contexte : Les populations dont les déterminants sociaux de la santé sont défavorables sont davantage exposées à des modes de vie nuisibles à la santé. Les infirmières jouent un rôle clé en promotion de saines habitudes de vie (SHDV) en périnatalité et durant la petite-enfance (PPE). Cette étude a pour but de décrire les expériences infirmières (barrières, facilitants et stratégies) en matière de promotion de SHDV chez les femmes enceintes et les familles avec de jeunes enfants, vivant en contexte de vulnérabilité lié à l’immigration ou aux conditions socio-économiques, c’est-à-dire, en périnatalité sociale. Méthodes : Une étude qualitative descriptive a été réalisée. Seize infirmières œuvrant en périnatalité sociale dans divers milieux québécois ont été interviewées. Un cadre de référence canadien sur la pratique infirmière en santé communautaire a permis l’élaboration d’un guide d’entrevue et a guidé l’analyse thématique des données. Résultats : Les barrières à la promotion de SHDV par les infirmières œuvrant en périnatalité sociale sont principalement systémiques (inégalités sociales). Les facilitants identifiés sont la collaboration intersectorielle (essentielle pour couvrir tous les besoins), la collaboration interprofessionnelle (cohérente, flexible et adaptée aux besoins des familles) et l’importance d’outiller les infirmières (formation générale et continue, mentorat et communautés de pratique). Enfin, les stratégies sont représentées par des initiatives engagées et un plaidoyer pour la santé, à tous les niveaux (systémique, organisationnel et pratiques infirmières). Conclusion : La promotion de SHDV en contexte de vulnérabilité requiert des politiques promouvant l’équité en santé, une culture organisationnelle flexible soutenant la promotion de la santé et les collaborations ainsi qu’un rôle infirmier clair en périnatalité sociale.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".