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Record W7104275674 · doi:10.71781/2232

Protection de la jeunesse et trouble du spectre de l’alcoolisation foetale. Sociologie exploratoire et essai critique face à l’espace préventif inoccupé par l’État

2025· dissertation· fr· W7104275674 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languagefr
FieldMedicine
TopicPrenatal Substance Exposure Effects
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsContext (archaeology)Qualitative analysisSocial impact

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce mémoire , fruit d’une recherche interdisciplinaire, traite du trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale, de ses importantes répercussions sur les enfants et des avenues possibles pour le contrer. Dans un premier temps, il met en dialogue le droit et les sciences sociales à travers une revue de la littérature centrée sur les conséquences dramatiques du syndrome d’alcoolisation fœtale. Suivent les classiques considérations méthodologiques à travers une recension des gestes de recherche posés . Dans un deuxième temps, il présente les limites actuelles du droit , qui empêchent une intervention préventive de protection de la jeunesse face au risque évident d’alcoolisation fœtale. Sont enfin présentés les résultats d’une sociologie exploratoire issue et réalisée dans le contexte de l’initiative non étatique Main dans la main, dont l’exploit est de pallier le déficit d’action préventive de l’État grâce à des initiatives professionnelles du milieu pour emmener le lecteur vers des propositions. Les fruits de l’analyse qualitative du discours de ces pionniers innovateurs offrent ainsi des pistes de solutions pour contrer, en tant qu’État législateur, le trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale en matière de protection de la jeunesse et de gestion de la délinquance juvénile. Contre toute attente, dans le contexte de l’arrêt Chantal Daigle, le mémoire termine sur une invitation à observer l’importance méconnue, pour le milieu juridique québécois, de continuer la réflexion autour des conséquences de l’existence du fœtus lorsqu’il est acquis que cette réflexion ne doit signifier aucun recul des droits de la femme.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.006
metaresearch head score (Gemma)0.010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.024
Threshold uncertainty score0.048

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0060.010
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0020.001
Science and technology studies0.0040.014
Scholarly communication0.0050.004
Open science0.0010.004
Research integrity0.0030.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.043
GPT teacher head0.357
Teacher spread0.314 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
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