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Record W7104292758 · doi:10.71781/1580

Exposition prénatale aux pesticides organophosphorés et neurodéveloppement chez les jeunes enfants

2019· dissertation· fr· W7104292758 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenuePapyrus : Institutional Repository (Université de Montréal) · 2019
Typedissertation
Languagefr
FieldAgricultural and Biological Sciences
TopicPesticide Exposure and Toxicity
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsAir pollutantsPoison controlPesticide

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’exposition prénatale aux pesticides OP a été associée à des troubles du développement cognitif et du comportement dans des études épidémiologiques réalisées, pour la plupart, sur des cohortes de grossesse dans plusieurs pays. Cependant aucune étude n’a encore examiné cette relation au Canada où pourtant les pesticides OP sont largement employés. Le but de notre étude était d’examiner cette association auprès des jeunes enfants au sein d’une cohorte de grossesse pancanadienne de 896 mères et leurs enfants. Nous avons utilisé les concentrations des métabolites des dialkyl phosphates (DAP) des pesticides OP dans des échantillons d’urine prélevés à environ 12 semaines de grossesse chez des femmes enceintes inscrite dans l’étude MIREC (Maternal-Infant Research on Environmental Chemicals) recrutées dans 10 villes canadiennes. A environ 3 ans d’âge, les capacités cognitives et le comportement des enfants ont été évaluées au moyen de rapports de leurs parents et des tests de neurodéveloppement administrés à leur domicile. Des régressions linéaires, ajustées pour les facteurs de confusion, indiquaient que lorsqu’on ne considérait pas le sexe des enfants, il n’y avait pas d’associations entre les concentrations des DAP et les indicateurs de neurodéveloppement testés. En stratifiant avec le sexe des enfants, des associations différentes en fonction du sexe étaient observées, celles-ci étant présentes uniquement chez les garçons. Par exemple, chaque augmentation de 10 fois la concentration des DEAP était associée, chez les garçons, à des scores significativement plus faibles pour la compréhension verbale (β= -6,2; p=0,043 VS β= 0,5 ; p=0,076), et le concept d’images (β= -1,26; p=0,019 VS β= 0,4; p=0,414). Il n’y avait pas d’association significative chez les filles. Les résultats de cette étude, dont la grande taille d’échantillon et le suivi longitudinal des enfants sont des atouts majeurs, rejoignent ceux des études antérieures rapportant que l’exposition prénatale aux pesticides OP est plus associée à des déficits sur le plan neurodéveloppemental chez les garçons, tandis qu’on observe des associations faibles ou nulles chez les filles.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.524
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0070.000
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.196
Teacher spread0.185 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2019
Admission routes1
Has abstractyes

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