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Record W7104435293 · doi:10.71781/7206

Migration et foi religieuse : les jeunes tunisiens à Montréal

2025· dissertation· fr· W7104435293 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicMulticulturalism, Politics, Migration, Gender
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsThe ImaginaryConfession (law)Absolute (philosophy)Secularity

Abstract

fetched live from OpenAlex

Bien qu’on ait aujourd’hui une compréhension plus approfondie et nuancée de la religiosité des migrants, un certain flou subsiste autour de nombreuses questions surtout en ce qui concerne les formes de religiosité plus individuelles et fluides. Il demeure difficile de comprendre pleinement l’impact du religieux sur les trajectoires migratoires, ainsi que l’inverse, c’est-à-dire, la manière dont l’expérience migratoire façonne les pratiques et les convictions religieuses. C’est à dans ce cadre que s’inscrit ce travail de mémoire, qui se situe au croisement de l’anthropologie de la religion et de la migration. Il vise à contribuer aux discussions autour des interactions entre religion et migration, en se concentrant spécifiquement sur le cas des jeunes immigrants tunisiens au Québec, et plus particulièrement à Montréal. Cette recherche examine d’une part l’impact de l’expérience migratoire sur la relation à la religion, qu’il s’agisse des pratiques, des croyances ou de l’attachement, et d’autre part, la manière dont la religion peut influencer, en retour, les parcours migratoires. Ces deux axes constituent les fondements de cette étude. Cette problématique de recherche prend une résonance particulière lorsqu’on considère que la plupart des jeunes Tunisiens sont de confession musulmane ; un groupe qui, au Québec a fait l’objet de nombreuses polémiques ces dernières années où l’islam a été dépeint comme un problème de société. Ceci rend cette étude d’autant plus pertinent car elle permettrait également, dans certaines mesure, de dissiper certaines idées préconçues et stéréotypes sur la religiosité des immigrants musulmans.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.031
Threshold uncertainty score0.126

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.003
Science and technology studies0.0060.002
Scholarly communication0.0030.001
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.166
GPT teacher head0.442
Teacher spread0.276 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
Admission routes1
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Same venueOpen MINDSame topicMulticulturalism, Politics, Migration, GenderFrench-language works237,207