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Record W7104472054 · doi:10.71781/24691

L'écologisation du travail social : quelles perspectives de transformation pour les praticiennes du secteur public québécois ?

2025· dissertation· fr· W7104472054 on OpenAlexaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicSocial Work Education and Practice
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsSocial justicePublicsContext (archaeology)Identity (music)Social representation

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce mémoire examine comment les enjeux d'injustices socioécologiques sont intégrés dans la pratique du travail social au sein du réseau québécois de santé et services sociaux (RSSS). Dans un contexte de crise écologique où les impacts des changements climatiques exacerbent les inégalités sociales, cette recherche vise à analyser la manière dont les IS sont perçus et pris en compte par les praticiennes du travail social. En s’appuyant la perspective du travail social anti-oppressif (TSAOP) et sur des concepts issus de la psychosociologie du travail, cette étude adopte une approche qualitative par groupes de discussion, permettant de recueillir des regards variés sur les opportunités et les obstacles que les praticiennes rencontrent dans le RSSS face à la transformation, voire l'écologisation, des pratiques du travail social. L’analyse révèle que, bien que les praticiennes perçoivent les liens entre les situations d'IS et le travail social, elles se heurtent à des obstacles importants, notamment en raison des contraintes organisationnelles imposées notamment par la Nouvelle Gestion Publique (NGP) dans le RSSS. Ces obstacles limitent leur marge de manœuvre et contribuent à une déconnexion entre leurs valeurs écosociales et les pratiques imposées par leur organisation. Ce mémoire propose donc une réflexion critique à visée transformative sur les possibilités et les défis de la pratique du travail social face aux IS, et souligne l'importance de créer des espaces de dialogue et de délibération au sein du collectif de métier pour soutenir une transition écologique et sociale en adéquation avec les valeurs de justice et d’égalité qui fondent la discipline.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.098
Threshold uncertainty score0.361

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.003
Science and technology studies0.0150.020
Scholarly communication0.0100.006
Open science0.0020.004
Research integrity0.0020.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0110.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.059
GPT teacher head0.365
Teacher spread0.306 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
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