Aspects of the absurd : heroism or irony?
Bibliographic record
Abstract
Artykuł ma na celu prezentację stanowisk podejmujących tematykę absurdu w filozofii o proweniencji egzystencjalistycznej. W pierwszej części tekstu zostanie ukazany aspekt refleksji filozoficznej nad kategorią absurdu w kontekście tzw. egzystencjalizmu heroicznego, ze szczególnym uwzględnieniem twórczości Alberta Camusa. Następnie zaprezentuję stanowisko subiektywistyczne Thomasa Nagela, konfrontujące wnioski na temat specyfiki absurdu ze stanowiskiem egzystencjalistycznym. Na bazie kluczowych dla tych stanowisk pojęć: ironii i heroizmu, uwzględniając różne ujęcia interpretacyjne związane z późniejszą, także artystyczną, recepcją absurdu, zostaną ukazane istotne, w moim przekonaniu, konsekwencje analizowanych stanowisk.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".