The family and the management of chronic disease: Evaluation and intervention of the specialist nurse in family health nursing: Project for the development of specialized clinical skills in community nursing in the area of family health nursing
Bibliographic record
Abstract
A doença crónica, é considerada um evento stressor, podendo despoletar na família uma transição acidental. Nesse cenário, são inevitáveis alterações na dinâmica familiar, e esta procura ajustar-se às perturbações decorrentes da condição de saúde. Essas adaptações têm como finalidade preservar a estabilidade familiar, promovendo resiliência diante dos desafios impostos pela doença e fortalecendo os laços que unem cada membro desse sistema. No âmbito das Unidades Curriculares Estágio de Natureza Profissional com Projeto Módulo I e Estágio de Natureza Profissional com Relatório Módulo II, do Curso de Mestrado de Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar da Escola Superior de Enfermagem do Porto, foram delineados os seguintes objetivos: caracterizar a família na sua dimensão estrutural; desenvolvimental e estrutural; identificar forças promotoras da adaptação da família à doença crónica; melhorar as competências da família para gerir o impacto da doença crónica; melhorar as competências do elemento com doença crónica para uma autogestão eficaz da doença; dinamizar formação em serviço contribuindo para a melhoria da qualidade na atenção à família com elemento com doença crónica. O Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, que tem como referencial epistemológico o pensamento sistémico e o Modelo de Calgary, foi usado como recurso na avaliação das famílias. A teoria das Transições de Meleis também serviu de referencial na conceção de cuidados que promovem a capacitação da pessoa e família na adaptação e gestão da doença crónica. Selecionamos quatro famílias em que exploramos de forma particular os referenciais teóricos e a conceção de cuidados. Estas tinham em comum problemas de autogestão de uma doença crónica em pelo menos um dos seus membros, e as intervenções realizadas tiveram como objetivo capacitar o indivíduo e a família no processo de gestão da doença crónica. O processo desenvolvido foi importante para o desenvolvimento de competências comuns e específicas inerentes ao enfermeiro especialista que, através de um conhecimento aprofundado das famílias, dos elementos que as constituem e sua dinâmicas, valores e preferências, permitiu a conceção de cuidados adaptados à realidade de cada uma das famílias, contribuindo para melhores resultados e ganhos em saúde.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.027 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".