Els notaris dels braços i les seves activitats durant les Corts de mitjan segle XVI (1542-1564)
Bibliographic record
Abstract
La celebració de les Corts a Catalunya era una de les manifestacions més importants de la relació contractual i pactada entre el monarca i els seus vassalls. El fil argumental que tradicionalment ha utilitzat la historiografia catalana en els estudis de Corts ha estat el deteriorament gradual de les relacions entre el sobirà i els braços. Aquest antagonisme va créixer progressivament i finalitzà amb un trencament de relacions d'ambdues parts, ja que durant un segle no s'aprovà cap constitució ni capítol de cort. Així, doncs, la majoria dels esforços d'investigació han estat encaminats en aquesta direcció i això ha comportat que altres aspectes directament relacionats amb la celebració de Corts quedessin totalment oblidats. Aquest article s'inicia amb la intenció de realitzar una aportació a l'estudi d'aquests temes poc estudiats, essent conscient, però, que probablement només es podrà plantejar l'estat de la qüestió d'alguns d'ells, ja que no és la intenció d'aquest treball-si més no de moment- d'aprofundir en totes aquestes qüestions. De fet, s'ha de pensar que la celebració de Corts suposava la compareixença d'un gran nombre de gent, que a part d'assistir a les sessions parlamentàries podia convertir-se en escenari de profitoses reunions per tancar pactes o acords. En definitiva, era la manera més econòmica i còmoda de poder estar en contacte amb el major nombre possible de personalitats influents de l'època, ja que hi assistien una part significativa dels estaments eclesiàstics i de la noblesa. A més, també hi eren els síndics de les ciutats i les viles convocades, amb la qual cosa es podien tractar alhora temes que interessessin a diverses comunitats, llimar diferències entre elles o fins i tot afegir-ne. També era una manera de poder establir contacte amb els alts dignataris de la cort de Valladolid que acompanyaven el rei o el príncep, segons qui fos el que presidís les Corts, i fins i tot per poder entrevistar-se amb el monarca o el príncep.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.020 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".