« Excuse-moi, mais t’as peu de chances ! » L’épreuve institutionnelle de l’accès à l’habitat coopératif au Québec
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cet article analyse l’effet du désengagement public en matière de logement sur l’accès des ménages à faible revenu aux coopératives d’habitation au Québec, dans un contexte marqué par le sous-financement chronique de l’habitat communautaire et la fin des conventions fédérales au Canada. S’appuyant sur une recherche doctorale consacrée aux trajectoires résidentielles des familles migrantes à faible revenu à Montréal, il met en lumière les obstacles auxquels ces ménages sont confrontés pour intégrer une coopérative d’habitation. L’article examine d’abord, dans un contexte de crise du logement, l’expérience de l’épreuve institutionnelle du processus de sélection pour les personnes requérantes. Il propose ensuite une réflexion sur la difficile compatibilité entre l’objectif de mixité sociale des coopératives et leur vocation d’inclusivité. Enfin, il explore le rôle du tiers-secteur dans la gestion des situations de précarité socio-résidentielle et sa responsabilité dans la mise en œuvre des politiques de logement.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it