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Record W7116667335 · doi:10.3828/qs.2025.13

<i>Dessins et cartes du territoire</i> (1993) de Pierre Gobeil : les frontières de l’espace et de la liberté

2025· article· fr· W7116667335 on OpenAlexaffabout
Steven Urquhart

Bibliographic record

VenueQuebec Studies · 2025
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicCaribbean and African Literature and Culture
Canadian institutionsUniversity of Lethbridge
Fundersnot available
KeywordsOxymoronAbsolutenessFace (sociological concept)

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article explore la question de la liberté et les frontières qu’elle implique dans le troisième roman de Pierre Gobeil, Dessins et cartes du territoire , lauréat du Grand Prix du Livre de Montréal en 1993. Dans ce roman, narré par un adolescent qui tente de faire face à la disparition de son frère aîné, Ti-Lou, survenue des années auparavant dans l’extrême nord québécois, et à l’absence de nouvelles depuis, nous examinons le sens du titre, la valeur symbolique de certains lieux du récit et la vision paradisiaque et disneyesque que le frère entretient à propos de cette région lointaine et glaciale. Nous montrons que cette œuvre remet en question la tendance moderne à explorer sans limites, à repousser les frontières et à poursuivre des idéaux absolus. Ce message demeure implicite dans le roman, où le narrateur tourne en rond dans ses souvenirs, sans jamais trouver de réponses définitives aux questions qu’il pose au début. Pour conclure notre lecture de cette histoire énigmatique qui n’a jusqu’ici été abordée en passant que sous l’angle d’un road novel et de sa représentation du Nord, nous suggérons que l’absence d’une conclusion nette, qui ne condamne pas l’élan aventureux de Ti-Lou, ni n’affirme sa mort, constitue un refus délibéré d’adhérer à une explication univoque des évènements, et par extension de la vie, cette route sinueuse et imprévisible. En donnant une voix aux aventures non seulement glorieuses, mais aussi aux récits tragiques, le roman permet de comprendre et d’apprécier cette réalité à la fois rassurante et déstabilisante.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.333
Threshold uncertainty score0.670

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0120.014
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0080.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.010
GPT teacher head0.264
Teacher spread0.254 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2025
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