Türkiye Selçuklu Devleti'nde Türkmen Ahmed İsyanı: Sosyo-Politik Sebepler, İsyanın Gelişimi ve Devlet Yapısına Etkileri
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Türkmen Ahmed, Selçuklu tahtını ele geçirmek amacıyla, Selçuklu hanedanının kaybolmuş varislerinden biri olduğunu iddia ederek isyan başlatmıştır. İsyanın lideri, Sultan I. Alâeddin Keykubad’ın oğlu olduğunu öne sürmüş ve bu iddiasını halk arasında kabul ettirmeye çalışmıştır. Ancak tarihsel kaynaklar, bu iddiayı temelsiz ve yanlış olarak değerlendirmektedir. İsyan, Selçuklu Devleti’ndeki yönetim eksikliklerinden kaynaklanmış ve Moğollara karşı teslimiyetçi politikalar izleyen mevcut yönetimi hedef almıştır. Türkmen Ahmed, isyanını Denizli’den başlatarak Konya’ya kadar ilerlemiş ve başkenti tehdit etmiştir. İsyanın merkezi olarak Alâiye seçilmiş, burada Selçuklu hazinelerinin bulunduğu düşünülmüştür. Selçuklu yönetimi, isyanı bastırmak için büyük bir ordu sevk etmiştir. İsyanın büyüklüğü ve Selçuklu yönetiminin zayıflığı, Türkmen Ahmed’in başlangıçta başarılı olma ihtimalini artırmış olsa da, nihayetinde isyan Selçuklu ordusu tarafından bastırılmıştır. Bastırılmanın ardından Türkmen Ahmed, destekçileriyle birlikte dağılmış ve isyan sona ermiştir. Bu isyan, Selçuklu Devleti’ndeki mevcut yönetim boşluğunu daha da derinleştirerek 1249’da Şemseddin İsfahani’nin ölümüne ve yönetimdeki değişimlere yol açmıştır. Bu çalışmada XIII. yüzyılda Selçuklu Devleti’nde Türkmen Ahmed’in başlattığı isyanın sebepleri, gelişimi ve sonuçları incelenmekte; ayrıca bu isyanın Anadolu’daki siyasi istikrarsızlık, Selçuklu Devleti’nin zayıflaması ve Moğol İmparatorluğu’nun artan etkisiyle ilişkisi ele alınmaktadır. Türkmen Ahmed’in isyanı, Selçuklu içindeki kırılmaların ve yerel Türkmenlerin rahatsızlıklarının bir yansıması olarak değerlendirilmekte; aynı zamanda bu isyanın bölgedeki toplumsal ve siyasi dinamikler üzerindeki etkileri ortaya konulmaktadır.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.004 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.008 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.003 |
| Open science | 0.006 | 0.003 |
| Research integrity | 0.004 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it