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Record W7118082225 · doi:10.52501/cc.277.11

Implementación del modelo Calgary en una familia de Chihuahua, México

2025· book-chapter· W7118082225 on OpenAlexaboutno aff
Jesús Abraham Valles-Guillén, Yadira Mejía-Mejía, Karla Pamela Moriel Galarza, Eglantina Micaela Ángeles-García

Bibliographic record

VenueEdiciones Comunicación Científica eBooks · 2025
Typebook-chapter
Language
FieldHealth Professions
TopicNursing care and research
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsElderly peopleChild care

Abstract

fetched live from OpenAlex

El modelo Calgary permite visualizar de forma general cómo está constituido el núcleo familiar e indagar en las necesidades de salud. La familia que tiene un integrante con enfermedad crónica tendrá mayor demanda de cuidados y su participación es un determinante para el éxito o fracaso de la adherencia al tratamiento. El objetivo fue implementar un plan de cuidado con base en el modelo Calgary, en una familia que tiene a un integrante que padece diabetes tipo 2 (DT2). Se describe la estructura interna, externa, contexto, representación genográfica, genomapa, valoración del funcionamiento familiar con su rubro instrumental y expresivo. Se utilizaron las taxonomías NANDA, NIC/NOC para el plan de cuidados familiar con acción participativa, previo consentimiento informado. Se identificaron tres diagnósticos NANDA: procesos familiares disfuncionales, deterioro de la movilidad física y desequilibrio nutricional. Asimismo, se reconocieron los saberes previos sobre los padecimientos y se aclararon dudas con el apoyo de métodos didácticos para garantizar el aprendizaje. Finalmente, se realizaron ejercicios pasivos y activos para la madre, se explicó el plato del buen comer, ingesta de verduras para mejorar la alimentación diaria y se profundizó la dieta DASH en beneficio de los integrantes con DT2. El modelo Calgary es efectivo para realizar valoración familiar y abordar, a través de sus componentes, las necesidades específicas de las personas. También le permite a la enfermera analizar los recursos disponibles e interactuar con el cuidador principal para involucrarse en el cuidado. Los profesionales de enfermería deben realizar intervenciones en el primer nivel de atención para mejorar las condiciones de vida de las personas.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.844
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0020.002
Meta-epidemiology (broad)0.0030.001
Bibliometrics0.0020.000
Science and technology studies0.0060.002
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0040.005
Research integrity0.0040.011
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.052
GPT teacher head0.401
Teacher spread0.349 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2025
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