Mujeres recicladoras en el espacio público: perfil, desafíos y estrategias urbanas para su bienestar. Caso Cuenca, Ecuador
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
A nivel mundial, millones de recicladoras de base viven en condiciones precarias y son excluidas del espacio público, a pesar de que su trabajo es esencial para la sostenibilidad en el contexto actual de crisis ambiental. Esta investigación utilizó un enfoque de métodos mixtos para conocer las condiciones de vida y trabajo de las mujeres que reciclan en las calles de una ciudad intermedia, enfrentando problemáticas extremas laborales y sociales. El reciclaje es una actividad de supervivencia que exige un considerable desgaste físico causado por la extensión de las rutas y el peso del material. Sin embargo, el tejido social que las recicladoras construyen en sus zonas de recolección disminuye su vulnerabilidad en la ciudad. El estudio propone estrategias urbanas —aplicables a ciudades con características similares— para que sean implementadas y monitoreadas por los tomadores de decisiones, con miras a su integración en las políticas públicas.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.009 | 0.011 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.014 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.014 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.002 |
| Open science | 0.005 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it