Propuesta de un plan de manejo ambiental participativo de la microcuenca de la "Quebrada Tomalón" parroquia La Esperanza, cantón Pedro Moncayo, provincia de Pichincha 2023.
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Bibliographic record
Abstract
El propósito de este estudio consiste en presentar un plan de manejo ambiental participativo con el fin de proteger las microcuencas cercanas a la quebrada Tomalón. Estas áreas se sitúan en la parroquia La Esperanza, localizada en el cantón Pedro Moncayo. Se realizaron estudios del agua y suelo en puntos de muestreo establecidos con la ayuda de líderes comunitarios. Se recopiló información primaria mediante encuestas y se utilizó el programa ArcGIS para delimitar y analizar las características de la microcuenca, este enfoque participativo y tecnológico respalda la propuesta de conservación del PMA. Se empleó la matriz de Leopold para evaluar el impacto ambiental de diversas actividades, como agricultura, ganadería, generación de residuos, aguas residuales y monocultivo, las cuales impactan a las comunidades vecinas. De esta manera, se obtuvo información exhaustiva acerca del estado ambiental de la microcuenca y su influencia en la comunidad circundante. La unión entre la comunidad y las autoridades en los procesos antes mencionados lograron la propuesta de implementación de un sistema efectivo de limpieza y reforestación en las áreas afectadas, con el fin de restaurar la zona mediante un plan de manejo óptimo a corto y largo plazo, centrado en la conservación del agua y suelo. El PMA propuesto en el presente trabajo dará solución a los daños ocasionados por el crecimiento descontrolado del límite urbano y florícola. La participación comunitaria es clave para lograr el equilibrio entre desarrollo económico de la comunidad y la conservación de la microcuenca Tomalón.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it