Mia Münster-Swendsen, Thomas K. Heebøll-Holm et Sigbøjrn O. Sønnesyn, Historical and intellectual culture in the long twelfth century. The scandinavian connection , Durham/Toronto, Institute of Medieval and Early Modern Studies/Pontifical Institute of Mediaeval Studies, « Durham Medieval and Renaissance Monographs and Essays », 2017, xiii -321 p.
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La participation de l’Allemagne à l’Exposition universelle de Paris de 1937 donne lieu à des manifestations de rapprochement entre ce pays et la France qui tranchent avec l’idée usuellement propagée d’une marche vers la guerre lancée depuis le milieu des années 1930. En effet, au fil de la construction et après l’inauguration du pavillon du Reich, un espace s’est ouvert pour la célébration et l’expression d’aspirations à une bonne entente entre le pays organisateur et l’hôte d’outre-Rhin. Incontestablement, les acteurs politiques mais aussi la société civile ont pris conscience de cet enjeu. Si Hitler et Goebbels n’avaient que faire de telles perspectives, d’autres personnalités nazies et françaises se sont engagées sur cette voie. Dans une approche critique, cet article évalue la profondeur et la portée de telles prises de positions et démonstrations de bonne volonté. Malgré des décalages sur les finalités, la voie d’une entente n’apparaissait pas comme illusoire mais intégrée à l’horizon d’attente de nombreux acteurs. La différence de régime et les caractéristiques de l’État national-socialiste n’ont nullement empêché les hôtes allemands d’être entourés d’un soin particulier. La représentation de l’Allemagne à l’Exposition a directement donné lieu à une intensification qualitative et quantitative des relations franco-allemandes et, par-là, à une évolution inédite depuis 1933. La brièveté de l’embellie ne doit pas conduire à négliger cet aspect du climat précédant la Seconde Guerre mondiale.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.007 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it