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Record W7128203684 · doi:10.55905/rcssv14n8-012

El rol del instituto de ciencias agrarias de la UFMG en la gestión del cambio climático en las regiones semiáridas

2025· article· W7128203684 on OpenAlexaboutno aff
Leidivan Almeida Frazão, Hélder dos Anjos Augusto

Bibliographic record

VenueRevista Caribeña de Ciencias Sociales · 2025
Typearticle
Language
FieldEnvironmental Science
TopicRural Development and Agriculture
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsQuarter (Canadian coin)Poison controlHuman resources

Abstract

fetched live from OpenAlex

La Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), a través de su Instituto de Ciencias Agrarias (ICA), ha estado formando recursos humanos calificados para trabajar en diversos segmentos del sector agrícola, implementando proyectos de investigación y extensión que impactan la cadena productiva alimentaria en la región semiárida de Minas Gerais. Las acciones prioritarias incluyen la búsqueda de alternativas sostenibles relacionadas con la prevención, adaptación y mitigación del cambio climático en la región, que es más vulnerable debido a las condiciones climáticas que restringen los cultivos y dificultan la actividad agrícola. Por lo tanto, este artículo resume la investigación y los principales resultados obtenidos mediante acciones integradas para aumentar la producción de alimentos y actuar en la prevención y el control del cambio climático en la región semiárida de Minas Gerais, Brasil. Es evidente que la investigación del ICA/UFMG, orientada a aumentar la productividad agrícola en la región semiárida de Minas Gerais, ha impactado la producción alimentaria, aportando beneficios económicos, sociales y ambientales a la región. Los resultados de estos estudios se difunden ampliamente a través de publicaciones científicas nacionales e internacionales, así como mediante jornadas de campo, actividades de extensión comunitaria y la elaboración de informes que pueden fundamentar las políticas públicas destinadas a promover una agricultura más sostenible. Se destaca la necesidad de una inversión continua en investigación, políticas públicas e incentivos económicos, ya que estas acciones son esenciales para facilitar la adopción de las soluciones generadas y garantizar la producción sostenible de alimentos, incluso en regiones con mayor vulnerabilidad climática. Cabe destacar también que los proyectos desarrollados por el equipo del ICA/UFMG se basan en fuertes vínculos con organizaciones regionales e instituciones públicas de educación e investigación, generando así sinergias que permiten a la población rural desarrollar estrategias adaptadas para afrontar el cambio climático.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.185
Threshold uncertainty score0.367

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.006
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0030.001
Open science0.0010.003
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.258
Teacher spread0.247 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2025
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