Précarité au Liban et génocide à Gaza : double réalité et résistance continue des réfugiées palestiniennes de Bourj el Barajneh
Bibliographic record
Abstract
Les autrices, dans leur article, explorent la lutte des réfugiées palestiniennes de Bourj el Barajneh, au Liban, dans le contexte du colonialisme génocidaire en cours à Gaza. S’appuyant sur le projet Genre, (im)mobilités et situations précaires (GIPS), une recherche féministe de type action-participative, elles mobilisent un cadre théorique féministe décolonial et la notion fanonienne de résistance (Fanon 2002), où celle-ci, qu’elle soit armée ou quotidienne, est une condition matérielle d’existence pour les peuples colonisés. Leur démarche méthodologique combine une ethnographie critique et des données qualitatives collectées en 2024 dans le camp. Leur analyse approfondit le concept de soumoud , expression de la ténacité et de la persistance palestiniennes dans la lutte, et examine les multiples formes de résistance féminine, des pratiques culturelles à l’activisme politique. En bref, leur article montre comment ces résistances féminines, portées par la ténacité, défient les oppressions systémiques et réaffirment l’autonomie des femmes colonisées dans leur quête de justice.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".