Bibliographic record
Abstract
ARAKHNE’NİN YAZGISINI BOZAN ÇAĞDAŞ SANATArzu PARTEN ALTUNCU1Tanrıların ve Olimpos Dağ’nın kralı olan Zeus’un kızı olan Athena, çok ünik bir şekilde doğmuştur. Akıl ve bilgelikle bir anılan annesi Minevra, Athena’ya hamile ikenZeus tarafından yutulur. Böylelikle bu erdemleri ancak Minevra ile içine alan Zeus,kızı Athena’yı kafasından doğurur. Kadınların, us’un ve orduların koruyucusu olanerkek dünyası içinde savaşçı olarak anılan, ordu kuran, komtanlık yapan, ok atan,uzattığı “zeytin dalı” ile Atina şehrinin koruyucusu olan Athena , aynı zamanda kadınların ve kadın dünyasına adfedilen tüm zenaatlerin de koruyucusudur. Athena için,erkek dünyasına ait bunca kahramanlığı bir kadın bedeni üzerinde taşımanın diyetihiç de az olmayacak, hiçbir erkekle ilişki kurmayan Athena ancak ölümsüz bakireliğiile kabul bulacaktır. Batı kültürünün temelini oluşturan önemli unsurlardan biri olarak Yunan Mitolojisi, kadın dünyasına dair paradoksal durumlar barındırır. Pek çokmit içerisinde, kadın, kadının hem yurdu, hem de kurdu olup tüm zamanlar boyuncahemcinsleri ile yarıştırılacak ve bu düalit hal, genelde erkek dünyası tarafındankadınlığın doğal bir davranış biçimi olarak algılanacak ve aktarılacaktır.Athena, Anadolu ‘nun Liydia yöresinde el işçiliği ve dokumacılığı ile ünlü olan Arakhne ile gün gelir yarışır. Yetenekli, mağrur ve tanrıları eleştiren bu kızın cezası, hiç işeyaramayan ancak dokumaktan bir türlü kendini alamayan bir örümceğe dönüşerekson bulur. Dokumacılığı, el işini tanrılardan insana aktaran Athena’nın bu cezası, aynızamanda tüm kadınların da dünyasına dokunur. Çünkü “el”, “aklın” gerisinde; “zenaat”, “yaratıcılığın” karşısında konumlanacak ve en nihayaetinde kadın akıldışı olan biralan içinde tanımlanacaktır.Ancak Çağdaş Sanat ve özellikle Feminist Sanat Hareketleri içerisinde , pek çok kadın sanatçı, kadın dünyasının gündelik ve olağan becerilerini yüksek sanatın karşıtcephesine yerleştirmiştir. Böylelikle, çağdaş sanat üretimleri içerisinde sıkça görülen; örgü, dikiş, nakış gbi teknikler farklı malzeme ve anlatım teknikleri ile harmanlanarak melez bir dil oluşturmaktadır.Arakhne mitosundan hareketle,ÇağdaşSanatiçerisinde, kadın sanatçıların kavram ve teknikleri, özelinde yakın dönem Türk KadınSanatçılarının üetimleri üzerinden, modernist bir eleştiri ile ele alınacaktır.Anahtar Kelimeler: Arakhne, Çağdaş Sanat, Dokuma, Feminizm, Zenaaat1 Dr. Arş. Gör., Kocaeli Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Heykel Bölümü. Türkiye.partenonarzu@gmail.com <br>
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.045 | 0.019 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".