Double Identity in Nova Scotia’s regional short story writing
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Настоящата дисертация изследва проблема на двойната идентичност, пречупен през призмата както на регионалното, така и на късия разказ в канадската провинция на Нова Скотия. Идентичността в своето многообразие се разглежда като постоянно променяща се, постоянно търсеща, постоянно несигурна. Регионалното и проблемите от литературен и културен план само допълнително усложняват този и без друго сложен процес на идентифициране и нормиране. Затова и гласът в дисертацията е колеблив и несигурен, досущ като самата идентичност. Изводите, които са изведени след представянето на трите бинарни опозиции в съответните глави, са най- разнообразни, но като цяло обхващат следните полета: как миналото и настоящето влияят върху изграждането на идентичността и нейната двойнственост; как природния свят влияе в своето невинно и агресивно поведение върху търсенето на самоосъзнаването и идентифицирането на отделните герои; и не на последно място, как външния свят (външен както за регионалния, усамотен свят на островната Нова Скотия, така и външен за провинцията в състава на цяла Канада) си взаимодейства с вътрешния свят както на героите, така и на техните преживявания. В изграждането си на теоретичната си рамка и достигането до гореупоменатите изводи използвах до голяма степен свой собствен модел, който на места подсилвах с вече утвърдени имена като Чарлс Тейлър и Дю Бойс. Изцяло новият прочит на жанра на късия разказ е до голяма степен пионерски и смятам, че е от жизненоважно значение както за лите
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.007 | 0.007 |
| Open science | 0.008 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.014 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it