Vecîhî'ye ait Mufassal Târîh-i İslâm'da siyer kısmı (inceleme-metin)
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
İslâm Tarihi’nin başlangıç noktası olan Hz. Peygamber’in (s.a.s) hayatına birçok İslâm Tarihi kitabında yer verilmiştir. Bu çalışmada Osmanlı’nın son döneminde yaşamış bir edebiyatçı olan Mehmed Vecîhî Bey’in (1869-1904) ilk 252 sayfasını kaleme aldığı Mufassal Târîh-i İslâm adlı eserin siyer kısmı incelenmiştir. Müellif, eserinin dîbâce ve birinci faslında tek başına bir siyer kitabı yazılacak tafsilatta Hz. Peygamber’in hayatına yer vermiştir. Bu çalışma iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Vecîhî’nin hayatı ve eserleri ile Mufassal Târîh-i İslâm’ın tanıtımına yer verilmiştir. Bu bölümde eserin siyer kısmının muhteva değerlendirmesi yapılmış ve eserde kullanılan kaynaklar tespit edilmeye çalışılmıştır. İkinci bölümde ise Mufassal Târîh-i İslâm’ın siyer kısmının çeviri yazısı yapılmıştır. Sonuç olarak Mufassal Târîh-i İslâm’ın siyer literatüründeki yeri tespit edilmiştir. Son dönem Osmanlı müelliflerinden olan Vecîhî, eserinin siyer kısmında Hz. Peygamber’e olan hürmet ve muhabbetini üslûbuna yansıtmıştır.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.004 |
| Open science | 0.016 | 0.003 |
| Research integrity | 0.003 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.008 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it