Ventajas del sellado de fosas y fisuras en niño: prevención de caries y mejora de la salud oral a largo plazo. Una revisión sistemática de la literatura.
Bibliographic record
Abstract
Introducción: El sellado de fosas y fisuras constituye una de las estrategias preventivas más efectivas y extendidas en odontopediatría para reducir la incidencia de caries dental en niños. Esta técnica consiste en la aplicación de una resina o material sellador en las superficies oclusales de los molares permanentes, especialmente vulnerables a la acumulación de placa bacteriana debido a su morfología irregular. La prevención de caries en edades tempranas no solo mejora la salud bucodental inmediata, sino que también repercute de forma positiva en la salud oral a largo plazo, evitando complicaciones más graves en la edad adulta. La presente revisión sistemática tiene como objetivo analizar la eficacia del sellado de fosas y fisuras en la prevención de caries en población infantil, así como identificar factores que potencian su efectividad a largo plazo. Métodos: Se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos como PubMed, Scopus y Cochrane, seleccionando estudios publicados entre 2019 y 2024. Se incluyeron ensayos clínicos aleatorizados, estudios de cohorte y estudios transversales que evaluaron la efectividad de los selladores en niños menores de 12 años. La calidad metodológica se evaluó utilizando la escala Newcastle-Ottawa y la herramienta de riesgo de sesgo de Cochrane. Resultados: Ocho estudios cumplieron los criterios de inclusión. Los selladores demostraron reducir significativamente la incidencia de caries en comparación con superficies no selladas, especialmente en molares permanentes. Además, los selladores con liberación de flúor mostraron un efecto protector adicional. Se observó que la aplicación temprana y la educación en salud bucal aumentan la efectividad a largo plazo. Conclusiones: El sellado de fosas y fisuras es una estrategia efectiva para prevenir caries en molares permanentes infantiles. Su aplicación temprana, junto con educación en salud bucal y seguimiento regular, maximiza beneficios. Diversos materiales han demostrado eficacia, aunque persisten desafíos en acceso equitativo, adherencia preventiva y homogeneidad metodológica en estudios.
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.017 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.003 | 0.003 |
| Bibliometrics | 0.010 | 0.008 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".