Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Memlûk Kıpçak Türkçesi dönemi eserleri Türk dili tarihi açısından büyük önem taşımaktadır. Bu dönem eserlerinden olan Baytaratu’l Vâzıh ise üzerinde çok fazla dil incelemesi yapılmayan önemli bir eserdir. Araştırmada, Baytaratu’l Vâzıh’ta isim çekim eklerinden hâl ekleri bütün yönleriyle incelenmiş ve hâl eklerinin öğretimdeki yerine ilişkin bilgilere yer verilmiştir. Çalışma beş bölümden oluşmaktadır. “Önsöz”, “Giriş”, “İnceleme”, “Sonuç” ve “Kaynakça”. Çalışmanın “Önsöz”ünde hâl ekleri ve çalışmanın amacına ilişkin bilgiler verilmiştir. “Giriş” bölümünde Baytaratu’l Vâzıh, hâl ekleri ve hâl eklerinin araştırmacılar tarafından dönemlere göre nasıl tasnif edildiğine dair bilgilere; ayrıca hâl eklerinin öğretimdeki yerine yer verilmiştir. “İnceleme” bölümünde Baytaratu’l Vâzıh’taki hâl ekleri, bunların ses yapısı, kullanılışı ve işlevleri günümüz Türkçesine çevrilerek incelenmiştir. Çalışmanın “Sonuç” bölümünde elde edilen bulgulara yer verilmiştir. “Kaynakça” bölümünde ise faydalandığımız kaynaklar sıralanmıştır
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it