2000'li yıllarda Türkiye'de kentlerin dönüşümü : farklılaşan emek ve işçileşen çocuklar Küçükçekmece Ayazma örneği
Bibliographic record
Abstract
Her üretim tarzı kendi kent mekânını yaratmaktadır. Dolayısıyla tarihsel süreç içerisinde üretim biçimlerinde yaşanan değişimler kentlerde bir takım değişim ve dönüşümleri meydana getirmektedir. Bu çerçevede değerlendirildiğinde sermaye birikim krizine bağlı olarak uygulamaya konulan neo-liberal politikalar ve Post-fordist üretim ilişkileri, sanayileşmeyle beraber değişim gösteren kent olgusunu kendi içerisinde değiştirmiş ve dönüştürmüştür. Diğer bir ifadeyle sanayileşme dönemiyle birlikte sermaye birikim aracı olan kentler neo-liberal politikalar ve beraberinde Post-fordist üretim ilişkileri ile birlikte sermaye birikiminin esas aktörü haline gelmiştir. 2000’li yıllarla beraber hızlanan kentsel dönüşüm uygulamaları, kentte sınıflar arasındaki ayrışmayı derinleştirmiş; zenginin daha zenginleştiği yoksulun daha yoksullaştığı bir süreci beraberinde getirmiştir. Ancak esas etki çocular ve yoksul çocuklar üzerinde görülmektedir. Çünkü kentsel dönüşüm süreci yoksul ailelerin üzerindeki ekonomik yükü artırmaktadır. Bu durum ise yoksul ailelerdeki çocukların emek piyasasına dâhil olmasına neden olabilmektedir. Zira çocuklarda yoksulluğun en büyük yansıması çocuk işçiliği olarak ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda çalışmamız Türkiye’de kentsel dönüşüm uygulamalarının kapsamlı olarak gerçekleştirildiği ilk örneklerden olan Küçükçekmece ilçesi Ayazma mahallesinde yaşanan dönüşüm süreci ile ortaya çıkan yoksullaşmadan etkilenen ve bu sebeple emek piyasasına dâhil olan çocukları ele almaktadır.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.005 |
| Open science | 0.013 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".