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Record W7133172986

Capítulo 2 Brecha de desigualdad: condiciones sociodemográficas de las Primeras Naciones y los Indios Americanos a principios del siglo xxi

2025· other· es· W7133172986 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueMiCISAN · 2025
Typeother
Languagees
Field
Topic
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPersonaFree accessPhysical activity
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Este capítulo analiza las condiciones sociodemográficas de las poblaciones originarias en las Primeras Naciones de Columbia Británica con el objetivo de evidenciar las brechas de desigualdad que persisten a pesar de los avances en derechos. Como fuente principal se analiza los datos del Censo de Población de Statistics Canada (2021), complementado con estudios previos sobre desigualdad indígena. Los resultados muestran que, aunque la población indígena en Canadá supera el millón de personas enfrenta condiciones precarias. A nivel nacional, el 22.7 % de las Primeras Naciones vive en hogares con bajos ingresos, el 21 % en condiciones de hacinamiento y el 12.7 % en viviendas que requieren reparaciones significativas. Estos indicadores se agravan en las reservas, donde el 35 % vive en hacinamiento, el 31.4 % en pobreza y el 34 % en viviendas deterioradas. Sin embargo, en Columbia Británica las cifras son menos severas (17 % hacinamiento, 18 % necesidad de reparaciones), lo que sugiere que la lucha histórica de estas comunidades ha tenido cierto impacto en el acceso a mejores condiciones. En conclusión, las desigualdades estructurales persisten, pero no de manera homogénea: existen diferencias regionales significativas que reflejan distintos niveles de movilización, negociación y reconocimiento de derechos. El análisis demográfico revela que, si bien el censo canadiense ofrece información detallada sobre las poblaciones originarias, aún queda un largo camino para cerrar las brechas en vivienda, ingreso y bienestar, especialmente en contextos de mayor aislamiento y marginación como las reservas.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.310
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0030.004
Meta-epidemiology (broad)0.0040.001
Bibliometrics0.0030.002
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0030.001
Research integrity0.0030.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0090.018

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.014
GPT teacher head0.294
Teacher spread0.280 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Quick stats

Citations0
Published2025
Admission routes1
Has abstractyes

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