Bibliographic record
Abstract
Dans le contexte de la crise du logement et de la gentrification à Montréal, les évictions ont grandement augmenté dans les dix dernières années. À travers une ethnographie, menée dans le quartier de Saint-Henri auprès de locataires d’un même immeuble confronté·es à une éviction pour « travaux majeurs », l’article met en lumière les dimensions subjectives et symboliques de l’éviction, en soulignant comment ce processus s’inscrit dans des rapports sociaux inégalitaires. À partir de récits d’expériences, l’article documente les étapes de l’éviction et montre qu’elle ne se limite pas à un acte administratif, mais qu’elle implique une série de pratiques de violence symbolique. Ces pratiques, désignées comme les « quatre M » — menace, mensonge (ou manipulation), méconnaissance des droits, et mépris — affectent profondément la capacité des locataires à agir et à revendiquer leurs droits. Ces récits illustrent aussi le rôle central des rapports de pouvoir entre propriétaires et locataires, exacerbés par une méconnaissance généralisée du droit au logement et par la faiblesse des politiques publiques de défense de ce droit.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".