Gestión de la ejecución de un proyecto multifamiliar edificio de 9 pisos y 4 sótanos hasta la asignación de presupuesto a la rama de construcción
Bibliographic record
Abstract
El trabajo detalla paso a paso el desarrollo del proceso de evaluación y ejecución del proyecto de un edificio de 9 pisos y 4 sótanos ubicado en el distrito de Miraflores. Se incluye los procesos desde el estudio previo a la adquisición del terreno, tanto técnicos como económicos, hasta la presentación del presupuesto de ejecución final del edificio. El objetivo principal del informe es el de presentar los pasos seguidos para cumplir con todos los requisitos municipales, así como la superación de algunas observaciones y problemas presentados en el tiempo. Se presenta también un análisis único de las formas de evaluación de la rentabilidad del proyecto demostrando así la correcta decisión en la adquisición del terreno y el desarrollo del proyecto inmobiliario desde un punto de vista, técnico, económico y financiero. Las tablas de análisis presentadas han sido desarrolladas y verificadas a lo largo de muchos proyectos ejecutados y vendidos con muchos éxitos para la constructora. El trabajo comienza con la evaluación del terreno elegido. Para ello, se estiman las áreas de la cabida en base a los parámetros urbanísticos establecidos por la municipalidad luego de haber efectuado una acumulación de lotes los cuales son adquiridos a diferentes dueños. Se efectuó, también un análisis económico financiero evaluando los aportes propios y créditos bancarios. Posteriormente se procedió a presentar la solicitud de aprobación del anteproyecto a la municipalidad y, una vez aprobado, se iniciaron los trabajos de arquitectura e ingeniería de detalle, se optimizaron las áreas de los departamentos y la distribución de los mismos, y se efectuó el estudio de suelos y el estudio de mercado con personal propio de la empresa y de acuerdo a los reglamentos exigidos por la autoridad. Con ello, se encargó los estudios de arquitectura e ingeniería de detalle y se procedió con el desarrollo de las especialidades de ingeniería estructural, ingeniería eléctrica, ingeniería sanitaria, instalaciones mecánicas, instalaciones de gas, detalle de planos de seguridad, y, finalmente, las instalaciones de extracción de monóxido y gases, así como el proyecto de sistema contra incendio. Con el expediente detallado y especificado se solicitó la licencia de construcción definitiva, y luego de levantar las observaciones de parte de la Municipalidad de Miraflores, se obtuvo la licencia de construcción. Finalmente, se desarrollaron los metrados detallados con base a los planos aprobados, con ellos se elaboró el presupuesto definitivo de obra, así como los flujos estimados para la ejecución del proyecto por parte de la división de construcción de la empresa. Concluyendo, el informe demuestra el camino a seguir para el desarrollo de un proyecto exitoso desde su concepción hasta su etapa de inicio de construcción, levantando todas las observaciones y problemas presentados, dando cumplimiento al objetivo general y objetivos específicos del presente trabajo.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".